Neo Khalygee – Capítulo 7

LO MÁS IMPORTANTE DE UN SHOW?

EL FINAL, CLARO.

Un increschendo en velocidad e intensidad, que hará subir las pulsaciones de tus espectadores, hasta romper en aplausos.

Lo que consigues de esta lección?

- Secuencias e ideas, que ampliarán tu arsenal de recursos pirotécnicos, para los desenlaces de tus coreografías.

  • El lenguaje de la mirada y el pelo en el Khalygee.

Para el final, sacamos toda la artillería uniendo actingy desafíos técnicos.

(Convengamos que, desde que existe el video, todo lo que te cuento, es mejor verlo…)

Por mí, no quede.

Así que paso a describirte algunos de los trucos para dejar ojiplático a tu público, para el final esta performance:

  • Desplazamientos con cabeza abajo.
  • Giros triples de cabeza y cuerpo.

- Giro de Molino con espalda en Arco.

  • Final con velocesy vertiginososmovimientos de cabeza creando diferentes figuras con el cabello.
  • Uso de diferentes niveles: salto y suelo.

 

Música y Ritmos

Montamos las secuencias sobre los ritmos Khalygee Rápido y Khalygee Lento , de Osvaldo Brandan.

La música es de Natasha Atlas.

DESCARGAR MÚSICA Y/O RITMO

 

Como quiero que incorpores al máximo el material de cada lección, he diseñado este capítulo en 7 secciones, que analizan las secuencias desde diferentes ángulos:

  • Primero, integrando el espejo para que te resulte fácil ver qué pierna estamos usando yla dirección en la que nos movemos,
  • Después montamos la secuencia en tiempo real, con la música de la coreo.
  • Y para que domines los enlaces entre un paso y otro, repasamos todos losmovimientos en cámara lenta.
  • Desde ahí, incorporamos el manejo del vestuario.
  • Y para que veas bien cómo se coge la túnica, repasamos la explicación del manejo del vestuario en cámara lenta.
  • Ahora estamos listas para bailar juntas, y que veas cómo quedaría en grupo. Así que en esta parte, te muestro las secuencias con mis alumnas.

 

Y por último, vemos cómo quedará el “Producto Final” y bailo para ti, con vestuario de espectáculo. Así te puedes hacer una idea de cómo lucen los pasos haciendo un baile unipersonal.

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